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我校承辦2023年江蘇聯(lián)院會(huì)計(jì)專(zhuān)指委課程思政集體備課、集中展示及培訓(xùn)活動(dòng)
[來(lái)源:數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 作者(文/圖):鄧云赟 陳澤 | 日期:2023年12月11日 | 瀏覽3160 次]

12月7-8日,,我校成功承辦江蘇聯(lián)合學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)2023年第二次課程思政集體備課,、集中展示和培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校副校長(zhǎng)楊昕,、聯(lián)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張勇,、廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司副總裁劉青出席會(huì)議。各分院,、辦學(xué)點(diǎn)60多名教師參加本次活動(dòng),。會(huì)議由數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)鄧云赟主持。

活動(dòng)伊始,,楊昕代表學(xué)校向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家、老師們的到來(lái)表示歡迎和感謝,。他以劉國(guó)鈞先生不屈不撓的奮斗精神,、精益求精的工匠精神和實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷三條主線介紹了學(xué)校課程思政建設(shè)典型做法及成效,強(qiáng)調(diào)構(gòu)建財(cái)經(jīng)特色課程思政教育體系是順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展必然要求,。張勇介紹本次活動(dòng)背景及主要安排,,并提出相關(guān)要求及工作任務(wù),為會(huì)計(jì)專(zhuān)指委后續(xù)工作指明了方向,。劉青表示企業(yè)將緊跟人才需求動(dòng)向,,與職業(yè)院校共同構(gòu)建財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政育人生態(tài),促進(jìn)財(cái)經(jīng)類(lèi)人才培養(yǎng)質(zhì)量再提升,。

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活動(dòng)邀請(qǐng)了常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)張瑞夫做《基于OBE的課程思政體系建設(shè)與實(shí)踐》專(zhuān)題講座,。他從OBE理念的內(nèi)涵、課程思政結(jié)合點(diǎn),、課程思政實(shí)踐三個(gè)方面介紹了課程思政建設(shè)體系與實(shí)踐,。廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司項(xiàng)目經(jīng)理羅文就“浸潤(rùn)式課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)”進(jìn)行了專(zhuān)題分享。

7日下午,,南京財(cái)經(jīng)分院夏書(shū)苑,、蘇州旅游財(cái)經(jīng)分院李海濤、常州劉國(guó)鈞分院王玉娟三位老師分別進(jìn)行了《保險(xiǎn)基礎(chǔ)》《保險(xiǎn)實(shí)務(wù)》《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》三門(mén)課程的課堂教學(xué)展示,。徐州經(jīng)貿(mào)分院張新穎,、淮安生物工程分院馬力、徐州財(cái)經(jīng)分院李贊,、泰州機(jī)電分院仇嫻,、揚(yáng)州分院殷燕、南京財(cái)經(jīng)分院徐曉云分別就三節(jié)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

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翌日,課程標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人圍繞《保險(xiǎn)基礎(chǔ)》《保險(xiǎn)實(shí)務(wù)》《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》課程標(biāo)準(zhǔn)及課程思政開(kāi)發(fā)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)及相關(guān)要求,。參會(huì)人員分會(huì)計(jì),、金融兩組,,共同探討如何將思政元素有機(jī)融入會(huì)計(jì)、金融專(zhuān)業(yè)課程中,,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一,。

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多校聯(lián)動(dòng)攜手行,研討交流求共贏,。本次課程思政集體備課,、集中展示和培訓(xùn)活動(dòng),為各校提供了集思廣益,、博采眾長(zhǎng),、共同進(jìn)步的交流平臺(tái),提升了教師課程思政意識(shí)和能力,,從而更好地肩負(fù)起培養(yǎng)具有正確世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任,。



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