本學(xué)期，學(xué)校有十六個(gè)教研組,，40個(gè)備課組開展教研活動(dòng),。較上學(xué)期的45個(gè)備課組少了4個(gè),，這意味著各備課組的人數(shù)增加了，任務(wù)卻加重了,。為把教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,，全校教師都積極參加教研活動(dòng)，并在教研活動(dòng)中認(rèn)真研究教法,、領(lǐng)會(huì)課改精神,，把自己在教學(xué)活動(dòng)中所遇到的疑難問題擺到桌面上來，以求共同尋求解決辦法,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有很大的促進(jìn)作用,。 　　開學(xué)僅僅三周，我校就有8位老師開了校級(jí)公開課,，同時(shí)在各教研組中分別開展了教學(xué)研討課,。每位老師根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，教案得到不斷完善,，上課流程逐漸流暢，問題的設(shè)計(jì),，語言的準(zhǔn)確也在一次次的講課中逐漸精煉起來,。老師們認(rèn)為這樣的教研理論與實(shí)踐相結(jié)合的課，效果好,、實(shí)用,、也能使一些新教師在鍛煉中逐步成長(zhǎng)起來。 　　教研活動(dòng)的教研氛圍濃厚,，活動(dòng)效果良好,，參與率95%以上。各教研組針對(duì)一些課堂教學(xué)的情況,，在各教研組中進(jìn)行評(píng)議,、展示、討論,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。英語教研組活動(dòng)中，張群元校長(zhǎng)關(guān)于“提升教師素質(zhì)”的鼓舞人心的發(fā)言,，在英語教研組中產(chǎn)生了激烈反響,，許多老師紛紛表示將為劉國(guó)鈞高職校的未來而努力。同時(shí),，在教師中升起一股考研熱,，大家都強(qiáng)烈感覺到要繼續(xù)提升自己的教科研水平，才能不斷為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦,。 　　教研活動(dòng),，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量搭建了更多的平臺(tái),，也促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。