為進(jìn)一步提高專接本教育質(zhì)量與效率,，一場旨在優(yōu)化專接本教學(xué)管理和提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的現(xiàn)場管理交流會(huì)于11月5日下午舉辦,。本次會(huì)議由教育培訓(xùn)中心牽頭,，來自五個(gè)學(xué)院的專接本項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師和教育培訓(xùn)中心全體人員參加了會(huì)議,，共同探討在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何實(shí)現(xiàn)專接本教育質(zhì)量的新突破,。

會(huì)上,，教育培訓(xùn)中心主任黃海首先帶領(lǐng)老師們就各學(xué)院專接本課堂進(jìn)行了巡視,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出了建設(shè)性意見,。他從客觀因素出發(fā),，圍繞場地,、師資、管理三個(gè)方面進(jìn)行了深入剖析,，指出了當(dāng)前專接本教育中存在的主要挑戰(zhàn)及改進(jìn)方向,。關(guān)于場地問題，黃海強(qiáng)調(diào)了合理規(guī)劃教室布局的重要性,，指出要確保每位學(xué)生都能獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)于師資力量，指出應(yīng)加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入,，通過專業(yè)成長促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。在管理層面，提出“加強(qiáng)課堂管理”“班級(jí)化管理”以及“管理留痕”三項(xiàng)核心建議,，希望通過精細(xì)化管理措施保障教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,，同時(shí)也能為后續(xù)教學(xué)評(píng)估提供依據(jù)。

此次交流會(huì)直擊教學(xué)現(xiàn)場,，發(fā)現(xiàn)存在問題,，并針對(duì)性地提出了改善現(xiàn)狀的具體措施，為參會(huì)者提供了寶貴的學(xué)習(xí)和改進(jìn)機(jī)會(huì),，也為推動(dòng)專接本教育健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。