經過緊張的前期準備，6月8日，0652班兩節(jié)語文課舉行了四場辯論賽。辯題分別為《名師出高徒》、《經濟發(fā)展帶來道德淪喪》、《競爭會影響同學關系》、《網絡讓人們更親密》。
　　辯論會上，齊老師讓每個同學都扮演不同的角色，辯手、裁判、教練、主席甚至記時員等。同學們相互合作又激烈競爭，辯手們旁征博引，唇槍舌戰(zhàn)，你來我往。
　　第一場《名師出高徒》中辯手剛就位，主席就宣布開始。裁判先講述構思，正方一辯闡述觀點，反方一辯馬上反駁。正方二辯立即救援，反方二辯提出相反的論據，由于時間關系，當主席宣布結束時同學們還感覺意猶未盡。
　　第二場比賽的主席似乎很緊張，伴著他發(fā)顫的聲音，辯論會開始了。正方辯手來勢洶洶，把反方辯得啞口無言。最后只有四辯在場上與對方周旋。齊老師后來總結說，準備不足是主要原因。
　　《競爭會影響同學關系》的辯論，雙方勢均力敵，可是后來雙方都有點偏題了，都有點鉆牛角尖，不過本輪辯論是比較成功的，因為他們都很賣力，很投入。
　　最有意思的是最后一輪《網絡讓人們更親密》。比賽由一開始的雙方辯論發(fā)展到后來變成全班大辯論。由于正方后援團人多勢眾，占明顯優(yōu)勢，因此齊繼權老師為公平起見，幫助反方辯論。正方辯手初生牛犢不怕虎，對老師的觀點進行反駁。熱烈的氣氛一直持續(xù)到下課。
　　一場辯論賽在考察我們知識底蘊的同時，還在鍛煉著我們的勇氣、語言表達能力、敏銳的洞察力和心理承受力。老師沒有講理論，但為了比賽，我們都自己去鉆研了。