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國(guó)鈞講堂:青春的方向
[來(lái)源:軟件數(shù)據(jù)學(xué)院 | 作者(文/圖):202432 孟育妃 | 日期:2024年12月3日 | 瀏覽7791 次]

青春何謂、青春何為?國(guó)鈞五年青春年華怎樣度過(guò)?11月27日,軟件數(shù)據(jù)學(xué)院金月昌老師在華夏樓306教室開設(shè)“青春的方向”主題講座,帶學(xué)生們覺解五年高職生活怎樣度過(guò)。2431、2432、2433三個(gè)班120余名同學(xué)聆聽講座。

講座先用視頻“陷入泥潭的駿馬”來(lái)說(shuō)明生命可以喚醒生命,引導(dǎo)大家關(guān)注時(shí)代、看清形勢(shì)、緊跟潮流,不要囿于環(huán)境、困于短視、陷于安逸。金老師引導(dǎo)大家看教育形勢(shì),給大家講解職教法。指出高等教育進(jìn)入普及化階段,勉勵(lì)大家說(shuō)職校生也有“春天”,在劉國(guó)鈞高職校同樣可以技能成才,實(shí)現(xiàn)本科目標(biāo),“國(guó)鈞五年”需要有自我設(shè)計(jì)。金老師引導(dǎo)大家思考一只毛毛蟲怎樣穿過(guò)沒有橋梁的河流,一滴水怎樣不被蒸發(fā)掉。還結(jié)合漫畫啟發(fā)大家善假于物,充分利用資源,把專業(yè)當(dāng)支點(diǎn),把學(xué)校當(dāng)平臺(tái),把家長(zhǎng)當(dāng)支撐,把老師當(dāng)梯子,變成“蝴蝶”,融入“河流”,實(shí)現(xiàn)自我塑造。

講座深入淺出,曉之以理,明之以道,給了大家“何以青春”明確的答案,讓大家明白了青春需要規(guī)劃,成長(zhǎng)可以設(shè)計(jì),技能、本科可以讓生活更美好。

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