12月4日,，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉行了第35次“經(jīng)彩”德育工作坊活動(dòng),。

張軍老師首先分享了他的青年班主任工作感悟。他指出在面對(duì)學(xué)生問(wèn)題時(shí),，“事出反常必有妖”,，對(duì)于任何異常情況都要深入探究背后的原因,。同時(shí)，班主任應(yīng)多關(guān)心特殊家庭學(xué)生,，給予他們更多的關(guān)注和支持,，幫助他們克服困難。此外,，張軍老師還提到,，班主任不應(yīng)越俎代庖，代替學(xué)生做決定或解決問(wèn)題,。隨后,，王健老師帶來(lái)了關(guān)于巧用德育資源助力班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)分享。他提出了三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：巧用“家長(zhǎng)圈”,，助力“特殊行為學(xué)生”管理,；巧用“教育手冊(cè)”,，助力“學(xué)生心理”管理；巧用“工作機(jī)”,，助力“學(xué)生常規(guī)”管理,。

學(xué)生科科長(zhǎng)張威老師則就臺(tái)賬資料、一生一檔,、大走訪(fǎng)家訪(fǎng)等提出了進(jìn)一步完善的建議,。她以近期宿舍檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出要求，和班主任們一起對(duì)宿舍考核要求進(jìn)行討論完善,，提高宿舍管理水平,。

此次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)院的德育管理工作，提升了班主任及教師的管理能力,，為今后更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展指明了方向,。