為了進一步探索德育活動與勞動教育及藝術(shù)專業(yè)相結(jié)合的新路徑，12月27日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院與體育健康學(xué)院黨支部書記陶衛(wèi)東帶領(lǐng)學(xué)院德育管理團隊、環(huán)藝專業(yè)教師及優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部一行30人，前往金壇巽園園藝研發(fā)基地、靜雅小院園藝展覽實踐中心進行了一次富有教育意義的參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場實踐活動。

上午，團隊抵達金壇巽園園藝研發(fā)基地。在園藝師的講解下，師生共同參觀了巽園，學(xué)習(xí)了園林景觀布局的新思維和新理念，了解了盆栽植物長勢的特點與培育技法，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了新的靈感來源。鑫垚園藝的創(chuàng)始人還為來訪師生帶來了一場精彩的創(chuàng)業(yè)講座，分享了他在園藝領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和獨到見解，為環(huán)藝專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向提供了新的思考。

下午，團隊一行前往靜雅小園藝術(shù)展覽實踐中心。在這里，風(fēng)景園林工程師袁靜、袁馳為師生們帶來了一場美學(xué)培訓(xùn)。兩位園林工程師詳細(xì)講授了室外綠植整體設(shè)計與自然的結(jié)合、園藝設(shè)計中的創(chuàng)意表達、垂直綠化、小空間中的大藝術(shù)色彩與植物運用等專業(yè)知識。還就如何通過綠植提升室內(nèi)外空間的視覺效果、設(shè)計主題花園、個性化空間的藝術(shù)表現(xiàn)以及家庭陽臺的綠植裝飾等實用技巧進行了深入淺出的講解。

現(xiàn)場實踐促進了學(xué)生的動腦、動手。同學(xué)們在園藝師的指導(dǎo)下開始了家居盆栽的造型與裝飾實踐，從脫盆、分株到填土、造景，學(xué)生利用綠植、擺件等設(shè)計盆景空間搭配，將藝術(shù)專業(yè)的審美特長融入了勞動實踐中，不僅鍛煉了動手能力，還進一步提升了藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生們?nèi)�神貫注地投入到實踐中，享受著勞動帶來的樂趣和成就感。最后，園藝師對各學(xué)習(xí)小組同學(xué)的作品進行了點評，2144班李昕鈺、許彤、楊欣怡三位同學(xué)的藝術(shù)作品被評為最佳作品。作為紀(jì)念，園藝師將最佳作品贈予了創(chuàng)作者小組，為他們留下了寶貴的回憶。

此次參觀學(xué)習(xí)實踐活動不僅加深了師生們對園林藝術(shù)的理解和認(rèn)識，也為學(xué)院提供了一個將德育和勞動教育及藝術(shù)專業(yè)相結(jié)合的新路徑。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院將繼續(xù)為學(xué)生開拓實踐平臺，創(chuàng)造實踐機會，鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚勇于探索、敢于實踐的精神，為培養(yǎng)更多的“大成德育——藝成英才”而不懈努力。