1月10日下午,，我校青年骨干教師“廣益班”階段性研究成果匯報會如期舉行,。江蘇理工學(xué)院炎培學(xué)院院長臧志軍,、副院長郝永貞,、教授劉奉越、陳春霞等四位導(dǎo)師到場指導(dǎo),，我校校長林春全程參與。

匯報會采取分組形式進行,，各組成員在前期導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,，匯報了各自課題的研究進展、取得的階段性成果以及下一階段打算,。各組匯報內(nèi)容涵蓋了多個教育領(lǐng)域的前沿話題,，如自主學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新、校企合作下教學(xué)資源的開發(fā),、在線課程教學(xué)的實效性提升,，以及新興技術(shù)對職業(yè)教育領(lǐng)域的影響等。匯報中,，青年教師不僅充分展示了各自在課題研究中的思考和實踐,，也積極分享了課題探究中的經(jīng)驗與心得，現(xiàn)場互動頻繁,，學(xué)術(shù)氛圍濃厚,。

導(dǎo)師們肯定成員能圍繞課題研究目標，通過設(shè)計并實施一系列教學(xué)實驗,。對每位成員的匯報作分析點評,，要求學(xué)員將理論研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，不斷檢驗和優(yōu)化教學(xué)模式與教學(xué)資源。各組成員及導(dǎo)師之間的深入交流,，不僅促進了學(xué)術(shù)思想的碰撞與融合,，也為課題研究的深入推進提供了源源不斷的動力。

林春對江理工導(dǎo)師團隊在我校青年骨干教師課題研究和教學(xué)改進中的指導(dǎo)作用給予了高度評價,，并對教師們的研究成果表示了充分肯定,。他特別強調(diào)了廣益班“1+3+4+N”培育模式的重要性，鼓勵青年教師要充分利用這一平臺,，與江蘇理工學(xué)院的導(dǎo)師和研究生建立更加緊密,、深入的合作關(guān)系，共同探索學(xué)術(shù)研究與教學(xué)實踐的協(xié)同發(fā)展之路,。