蛇銜春信至,，歲序又更新,。為進(jìn)一步明晰“經(jīng)”彩班主任工作室的啟航藍(lán)圖,，探究班級建設(shè)路徑和舉措,，提升班級管理水平,，工作室成員于2月28日下午齊聚財(cái)經(jīng)樓401室,，共商新學(xué)期班級建設(shè)計(jì)劃,。本期活動主題為“潤新芽,，接力同行共成長”,，活動由工作室主持人丁奕主持,。

本學(xué)期梅燾老師報(bào)名參加班主任能力比賽，為更好地呈現(xiàn)班級特色,，展示個人風(fēng)采,，大家針對“如何更好地體現(xiàn)大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)元素,，如何設(shè)計(jì)系列班本活動，如何形成獨(dú)特的文化標(biāo)識和物化成果”等問題,，群策群力,，傾囊相助，提出自己獨(dú)到見解的同時,，也認(rèn)識到班主任日常記錄的重要性,。每次班級活動后策劃初衷、實(shí)施流程,、學(xué)生反饋,，亮點(diǎn)與不足的剖析；每次處理棘手學(xué)生問題時,，前因后果,、采取策略、情緒起伏,，思考更優(yōu)解法的如實(shí)記錄,；每次家校溝通后，溝通的前因,，以及達(dá)成的共識和反思,；每次閱讀后的感受……串聯(lián)起專業(yè)成長歷程，為后續(xù)復(fù)盤提供詳實(shí)素材,。厚積而薄發(fā),，在實(shí)踐中積累，在閱讀中提煉,，在反思中總結(jié),，“金點(diǎn)子”慢慢就會出現(xiàn)。

丁奕老師指出班級建設(shè)需明確建班育人目標(biāo),，圍繞職教三問“培養(yǎng)什么人,，怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”整合育人資源，梳理育人素材,，羅列育人成果,，提煉育人理念。教育的根本在育人,，育人的根本在育心,。如何打造凝心聚力的班級共同體，開展一系列具有班級特色的文化共建活動,，引領(lǐng)學(xué)生精神成長,，賦能學(xué)生全面發(fā)展，是每一位班主任建班育人路上需要不斷探索的課題,。

雨潤新芽,，希望生生不息。作為班級“掌舵人”的班主任,，應(yīng)懷揣一顆求知若渴,、勇于探索的心，廣泛涉獵各方智慧,，全力拓寬知識視野與實(shí)踐邊界,。新的一年，希望大家都能以班主任專業(yè)化成長涵養(yǎng)自己,，不斷提升自身的綜合素質(zhì)與教育能力,，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生,。