十四屆全國人大三次會議上,，《2025政府工作報告》明確指出,，要“加快建設高質量教育體系，普及心理健康教育”,，并強調“健全社會心理服務體系和危機干預機制”,，將心理健康教育推向社會矚目的焦點,。為落實常州市教育局關于開展2025年學校生命教育月活動要求，提高班主任隊伍危機應對能力,，構建醫(yī)教協(xié)同育人機制,，3月19日下午，我校特邀德安醫(yī)院副主任醫(yī)師高婷葉為全體班主任開展“當代青少年心理發(fā)展挑戰(zhàn)與應對”專題講座,。講座在報告廳B舉行,，由學工處副處長肖雪武主持。

講座開始,，高婷葉以多組數據揭示了當前青少年心理問題的嚴峻形勢,，指出青少年抑郁、焦慮檢出率上升,，自傷自殺風險呈低齡化趨勢,。隨后結合臨床案例，剖析了抑郁發(fā)作,、ADHD,、自傷自殺、厭學等多種心理和行為問題的特點及成因,，尤其講解了自傷自殺的多樣性,、危機性等，并現場演示了可以與學生溝通交流的話術,，做好共情,、陪伴，避免說教,、指責,，及時做好家校溝通。最后高婷葉囑咐老師們要做好自我關懷,，并以24字箴言“敬畏生命,、坦然面對、真誠以待,、盡心盡力,、為所當為、自我關懷”結束本次講座,。

本次講座凸顯了醫(yī)教協(xié)同的重要價值,，班主任紛紛表示，講座兼具專業(yè)性與實操性,，讓自己了解了風險評估的方法和溝通技巧,。青少年的心理健康關乎民族未來，學校將以此次培訓為契機,，逐步構建家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”,，打通學校,、家庭、社會育人資源,，為青春護航,，為生命賦能。