十四屆全國人大三次會(huì)議上，《2025政府工作報(bào)告》明確指出，要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，普及心理健康教育”，并強(qiáng)調(diào)“健全社會(huì)心理服務(wù)體系和危機(jī)干預(yù)機(jī)制”，將心理健康教育推向社會(huì)矚目的焦點(diǎn)。為落實(shí)常州市教育局關(guān)于開展2025年學(xué)校生命教育月活動(dòng)要求，提高班主任隊(duì)伍危機(jī)應(yīng)對能力，構(gòu)建醫(yī)教協(xié)同育人機(jī)制，3月19日下午，我校特邀德安醫(yī)院副主任醫(yī)師高婷葉為全體班主任開展“當(dāng)代青少年心理發(fā)展挑戰(zhàn)與應(yīng)對”專題講座。講座在報(bào)告廳B舉行，由學(xué)工處副處長肖雪武主持。

講座開始，高婷葉以多組數(shù)據(jù)揭示了當(dāng)前青少年心理問題的嚴(yán)峻形勢，指出青少年抑郁、焦慮檢出率上升，自傷自殺風(fēng)險(xiǎn)呈低齡化趨勢。隨后結(jié)合臨床案例，剖析了抑郁發(fā)作、ADHD、自傷自殺、厭學(xué)等多種心理和行為問題的特點(diǎn)及成因，尤其講解了自傷自殺的多樣性、危機(jī)性等，并現(xiàn)場演示了可以與學(xué)生溝通交流的話術(shù)，做好共情、陪伴，避免說教、指責(zé)，及時(shí)做好家校溝通。最后高婷葉囑咐老師們要做好自我關(guān)懷，并以24字箴言“敬畏生命、坦然面對、真誠以待、盡心盡力、為所當(dāng)為、自我關(guān)懷”結(jié)束本次講座。

本次講座凸顯了醫(yī)教協(xié)同的重要價(jià)值，班主任紛紛表示，講座兼具專業(yè)性與實(shí)操性，讓自己了解了風(fēng)險(xiǎn)評估的方法和溝通技巧。青少年的心理健康關(guān)乎民族未來，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，逐步構(gòu)建家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，打通學(xué)校、家庭、社會(huì)育人資源，為青春護(hù)航，為生命賦能。