為了幫助學(xué)生真正了解自己的行為模式,，突破性格盲區(qū)、整合內(nèi)在潛能,，探索自我認知,，提升人際交往能力，數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院肖晶老師于3月19日在報告廳A舉辦了“遇見更好的自己——MBTI16人格測試與解讀”專題講座,�,；顒游�引��150多名學(xué)生積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈,，引發(fā)了同學(xué)們對人格特質(zhì)與自我成長的深度思考,。

肖晶老師以“人格是天賦的禮物，而非束縛的標簽”為切入點,，系統(tǒng)介紹了MBTI（邁爾斯-布里格斯類型指標）的理論基礎(chǔ)與16種人格類型的核心特征,，通過生動的案例，解析了不同人格類型在思維模式,、決策方式及人際互動中的差異,，并強調(diào)“人格無優(yōu)劣，關(guān)鍵在于理解與適配”,。 

此外,，肖晶老師還針對“如何突破性格舒適區(qū)”“不同人格的成長建議”等話題展開分享，引導(dǎo)學(xué)生以開放心態(tài)擁抱多樣性,。活動現(xiàn)場笑聲與掌聲不斷,，學(xué)生通過這次講座,，更好地認知了自我,，看見了成長的無限可能，而且通過測試與解讀,，不僅更理解自己的行為模式,，也對身邊人的差異多了一份包容。現(xiàn)場一位同學(xué)說 “以前總覺得性格難以改變,，但講座讓我明白,，認識自己才是改變的開始�,！�

本次講座如同一場“心靈的對話”,，讓同學(xué)們在科學(xué)與溫情中重新審視自我，助力學(xué)生構(gòu)建積極心理資本,，從而更理性地規(guī)劃學(xué)業(yè),、處理人際關(guān)系，并在多元環(huán)境中實現(xiàn)動態(tài)平衡,，以更從容的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)與機遇,。