3月27日上午，由江蘇理工學院機械工程學院黨委書記徐鴻翔、繼續(xù)教育中心主任宋國龍帶隊，2020級中高職銜接國培項目研修班學員一行14人，到訪我校交流學習。副校長楊昕、教務(wù)處處長郭占濤、處長助理單艷芬接待，雙方圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)展開深度對話。

楊昕首先代表學校對研修團隊一行的來訪表示歡迎，全面介紹了學校辦學的整體情況。徐鴻翔表示感謝，并對學校在教育教學改革、人才培養(yǎng)等方面取得的突破性成果表示充分肯定。郭占濤表示本次研討為校際深度交流搭建了優(yōu)質(zhì)平臺，有效促進了雙方在專業(yè)建設(shè)、課程改革等領(lǐng)域的經(jīng)驗共享與智慧碰撞。

產(chǎn)教融合顯特色 競賽體系樹標桿

隨后，智能制造學院教學科長朱龍飛帶領(lǐng)團隊參觀了智能制造實訓(xùn)基地，郭占濤、藝術(shù)設(shè)計學院院長助理薛鳴一帶領(lǐng)團隊參觀了藝術(shù)設(shè)計學院承辦的江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組數(shù)字藝術(shù)設(shè)計賽項賽場。通過實地考察，各學員對我校以賽促教的實踐教學體系以及高標準的賽事組織能力，給予高度評價。

名師課堂展匠心 教學研討促創(chuàng)新

數(shù)控技術(shù)教研室楊國威老師呈現(xiàn)的《機械制圖》公開課成為活動亮點。針對形位公差教學難點，楊老師創(chuàng)新采用“公式化導(dǎo)學+接龍式實踐”模式，以解決實際工程問題為導(dǎo)向，借助多種教學方式，設(shè)計了從認知、理解到應(yīng)用的梯度化教學環(huán)節(jié)，有效突破了教學難點，大幅提升教學成效。

以評促教共成長 聚智賦能育新人

評議環(huán)節(jié)，學員教師們圍繞教學目標、課程內(nèi)容、教學方法等多個維度，對楊老師的公開課展示進行了交流，不僅肯定了授課教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)、靈活多樣的教學方法，還提出一系列建設(shè)性意見。這些交流成果為我校持續(xù)優(yōu)化教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法，提供了新思路。

本次活動通過“訪、課、議”三維互動，充分展示了我校在實踐教學改革方面的探索成果。宋國龍表示，學校賽教融合模式為各校教學改革提供了可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗，未來期待校際間可以持續(xù)通過交流平臺，在專業(yè)建設(shè)標準開發(fā)、教學資源庫共享等領(lǐng)域深化合作，攜手打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)共同體。