為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,，提升學(xué)生心理素質(zhì),，4月10日,，智能制造學(xué)院攜手常州新田家庭健康促進(jìn)中心，為2354班學(xué)生開展了一場(chǎng)專業(yè)且深入的心理輔導(dǎo)活動(dòng),，其中,，2354班一名學(xué)生家長(zhǎng)也是心理咨詢師，一同參與到此次活動(dòng)中,。此次合作充分發(fā)揮了家校社聯(lián)動(dòng)育人的優(yōu)勢(shì),，整合各方資源,，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

活動(dòng)當(dāng)天,，來自常州新田家庭健康促進(jìn)中心的資深心理咨詢師團(tuán)隊(duì),，通過小組討論、一對(duì)一輔導(dǎo)等多種形式,，圍繞“5+2”專業(yè)同學(xué)常見的心理問題,，如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系,、職業(yè)規(guī)劃等方面,，進(jìn)行了細(xì)致剖析與解答。在小組討論與一對(duì)一輔導(dǎo)環(huán)節(jié),，學(xué)生們積極提問,，老師們耐心傾聽并給予針對(duì)性建議，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍熱烈,。在與同學(xué)們的交流結(jié)束后,，新田家庭健康促進(jìn)中心負(fù)責(zé)人田老師立即組織他的團(tuán)隊(duì)和班主任嚴(yán)棟梁一起研討每位孩子的情況，提出一系列建設(shè)性的意見和建議,。心理老師們的意見為班主任的班級(jí)管理帶來了新的思考與啟迪,，為后續(xù)的班級(jí)發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。

此次與常州新田家庭健康促進(jìn)中心合作開展心理輔導(dǎo)活動(dòng),，是學(xué)院在家校社教聯(lián)體育人模式下的一次重要實(shí)踐,。學(xué)院一直高度重視學(xué)生的心理健康教育，希望通過引入專業(yè)社會(huì)機(jī)構(gòu)的力量,，為學(xué)生提供更加多元化、個(gè)性化的心理健康服務(wù),，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的挑戰(zhàn),。