為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，提升學(xué)生心理素質(zhì)，4月10日，智能制造學(xué)院攜手常州新田家庭健康促進(jìn)中心，為2354班學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)專業(yè)且深入的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，其中，2354班一名學(xué)生家長(zhǎng)也是心理咨詢師，一同參與到此次活動(dòng)中。此次合作充分發(fā)揮了家校社聯(lián)動(dòng)育人的優(yōu)勢(shì)，整合各方資源，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

活動(dòng)當(dāng)天，來(lái)自常州新田家庭健康促進(jìn)中心的資深心理咨詢師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)小組討論、一對(duì)一輔導(dǎo)等多種形式，圍繞“5+2”專業(yè)同學(xué)常見(jiàn)的心理問(wèn)題，如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等方面，進(jìn)行了細(xì)致剖析與解答。在小組討論與一對(duì)一輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極提問(wèn)，老師們耐心傾聽(tīng)并給予針對(duì)性建議，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍熱烈。在與同學(xué)們的交流結(jié)束后，新田家庭健康促進(jìn)中心負(fù)責(zé)人田老師立即組織他的團(tuán)隊(duì)和班主任嚴(yán)棟梁一起研討每位孩子的情況，提出一系列建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。心理老師們的意見(jiàn)為班主任的班級(jí)管理帶來(lái)了新的思考與啟迪，為后續(xù)的班級(jí)發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。

此次與常州新田家庭健康促進(jìn)中心合作開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，是學(xué)院在家校社教聯(lián)體育人模式下的一次重要實(shí)踐。學(xué)院一直高度重視學(xué)生的心理健康教育，希望通過(guò)引入專業(yè)社會(huì)機(jī)構(gòu)的力量，為學(xué)生提供更加多元化、個(gè)性化的心理健康服務(wù)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的挑戰(zhàn)。