追求典范之光，吸收前進(jìn)的動力。5月22日，智能制造學(xué)院舉辦了“智星璀璨，青春領(lǐng)航”優(yōu)秀實(shí)習(xí)生訪談活動。作為“大成青年”系列活動，學(xué)院邀請了4位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表，通過面對面的對話、分享經(jīng)驗(yàn)、解答疑問等多種方式，為21級全體學(xué)生提供了一場別具一格的成長課堂。院長助理熊家慧主持了此次交流，副院長黃文佳及21級全體師生共同參與了這場青春的對話。

分享經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步“成”長

活動開始時，熊家慧老師用溫暖的話語引導(dǎo)實(shí)習(xí)代表們用1-3個詞總結(jié)自己的實(shí)習(xí)成長體會。吳儀用“汗水”和“適應(yīng)力”來表達(dá)，他回憶道：“最初跟隨師傅學(xué)習(xí)時，一站就是四個小時，只能觀看不能實(shí)際操作，那種感覺非常難受。但得益于學(xué)校扎實(shí)的機(jī)械加工技能訓(xùn)練，我很快適應(yīng)了崗位的要求。”柏晨峰則專注地說：“電梯維護(hù)工作因環(huán)境和客戶的不同而充滿挑戰(zhàn)，在復(fù)雜多變的工作環(huán)境中，靜下心來學(xué)習(xí)、不斷反思和總結(jié)，是我走向成熟的決定性一步。”實(shí)習(xí)生們的分享，讓在場的同學(xué)們仿佛看到了他們在實(shí)習(xí)崗位上努力奮斗的情景，這種從實(shí)踐中成長的能力，正是智能制造學(xué)院“大成青年”應(yīng)具備的核心素質(zhì)，值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒。

面對挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)“成”人

接著，熊家慧與實(shí)習(xí)生們一起分享了各自的工作日志，圍繞實(shí)習(xí)中遇到的具體難題進(jìn)行了討論。吳誠斌在日志中寫道：“無論什么崗位，都有大量需要學(xué)習(xí)的知識，許多看似簡單的事情，真正操作起來才會發(fā)現(xiàn)，簡單背后需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多。所謂的簡單，都是由大量的經(jīng)驗(yàn)和知識支撐的，因此，萬事都重在一個‘勤’字。”他告訴在場的同學(xué)們，他的工作是吊裝管道，聽起來簡單，實(shí)際上卻不然。不同的管道有不同的吊裝方法，一定要善于觀察和記錄，別人的經(jīng)驗(yàn)也不一定適合自己，只能在不斷的嘗試中總結(jié)，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的技能。吳誠斌坦率的敘述，讓同學(xué)們意識到實(shí)習(xí)之路并非一帆風(fēng)順，只有勇敢面對困難，才能破繭成蝶。

展望未來，逐夢“成”才

討論到未來規(guī)劃時，現(xiàn)場氣氛變得熱烈。吳儀說：“我將扎根技術(shù)領(lǐng)域，深入研究，從技術(shù)員成長為設(shè)計工程師。”鄧雨晨說：“我目前主要負(fù)責(zé)調(diào)試現(xiàn)場弧焊機(jī)器人，我的目標(biāo)很明確，就是能獨(dú)立參與項目，進(jìn)行機(jī)器人系統(tǒng)的調(diào)試。”實(shí)習(xí)生們對自己清晰的認(rèn)識和對未來明確的規(guī)劃，為在場的同學(xué)們樹立了榜樣，也引發(fā)了現(xiàn)場學(xué)生更多的思考。熊家慧結(jié)合大家的未來規(guī)劃，現(xiàn)場進(jìn)行了隨機(jī)提問互動，并給同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：一是牢記自己入學(xué)時的學(xué)習(xí)初衷，二是保持熱愛生活、積極向上的態(tài)度，所有的收獲都是時間和汗水的積累，有夢想才能遠(yuǎn)行。

薪火相傳，助力“成”功

在交流的最后環(huán)節(jié)，熊家慧邀請優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表為21級學(xué)弟學(xué)妹們送上實(shí)習(xí)寄語。他們勉勵學(xué)弟學(xué)妹們在未來的學(xué)習(xí)道路上，樹立堅定的目標(biāo)和夢想，具備吃苦耐勞的決心與毅力，勇于面對困難的從容和勇氣，同時擁有清晰的自我認(rèn)知和突破自我的力量。

此次訪談不僅是優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)的分享，更是智能制造學(xué)院育人成果的生動展示。未來，智能制造學(xué)院將繼續(xù)深化校企合作，拓展實(shí)踐平臺，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會，助力學(xué)生努力成為“人人爭做、人人可當(dāng)”的“大成青年”。相信在學(xué)院的精心培育下，將有更多學(xué)子從追光者蛻變?yōu)橐�路人，在智能制造領(lǐng)域綻放屬于自己的光芒，向著更廣闊的天地，向著青春更青處漫溯！