在數(shù)字化浪潮席卷的當(dāng)下，人工智能已然成為推動(dòng)教育領(lǐng)域變革與發(fā)展的關(guān)鍵力量。為助力班主任提升日常工作效率，優(yōu)化班級管理模式，軟件數(shù)據(jù)學(xué)院“底色”德育工作坊第三十九期活動(dòng)特邀學(xué)院優(yōu)秀班主任代表邵小蘭老師開展了一場主題為“AI增效，以智育人”的精彩講座。

講座伊始，邵小蘭便為老師們帶來了國產(chǎn)14個(gè)AI通用大模型的“寶藏清單”。她從文案創(chuàng)作、圖表生成、視頻剪輯、PPT優(yōu)化、小程序制作等多個(gè)維度，結(jié)合生動(dòng)鮮活的實(shí)際案例，一邊進(jìn)行現(xiàn)場示范操作，一邊細(xì)致入微地講解每個(gè)工具的功能特性與使用技巧。不僅如此，對于功能相似的工具，邵小蘭還進(jìn)行了深入細(xì)致的對比分析，清晰指出各自的優(yōu)劣所在。通過這場講座，老師們仿佛打開了一扇通往高效工作世界的大門，真切感受到科技賦予工作的強(qiáng)大力量，體驗(yàn)到工作方式從繁瑣到簡潔的華麗轉(zhuǎn)變。邵小蘭特別提醒大家，AI雖能提供有力幫助，但絕不能成為依賴，智能生成的內(nèi)容務(wù)必仔細(xì)檢查核對并完善，以確保工作的準(zhǔn)確性和高質(zhì)量。

講座結(jié)束后，黨支部副書記周文斌對近一階段的常規(guī)工作進(jìn)行了全面總結(jié)。他既肯定了老師們在工作中的辛勤付出與取得的成績，也客觀指出了存在的問題與不足。同時(shí)，針對臨近期末的常規(guī)工作，提出了更為明確、具體的要求，為班主任后續(xù)的工作指明了方向。

此次工作坊活動(dòng)，不僅讓班主任們對AI工具在班級管理和日常工作中的多元應(yīng)用場景有了更為深入的了解，掌握了切實(shí)可行的操作技巧，更在思想層面引發(fā)了深刻的變革。班主任們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步將AI技術(shù)深度融入日常工作，持續(xù)完善并優(yōu)化班級管理和教育教學(xué)方法，以更加智能、高效的方式開展育人工作，真正實(shí)現(xiàn)以智育人。