為強化“智·匯”德育品牌建設(shè)，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與食育、美育、勞育的有機融合，5月28日下午，智能制造學(xué)院攜手航天創(chuàng)勝數(shù)控科技有限責(zé)任公司及學(xué)校后勤保障處，充分發(fā)揮教聯(lián)體協(xié)同育人優(yōu)勢，在第三食堂一樓聯(lián)合舉辦了“粽情飄香 端午食光”主題教育活動。

本次活動以端午節(jié)為背景，巧妙融合“傳統(tǒng)文化、勞動實踐、美育、食育及校企協(xié)同”的五維育人模式，引領(lǐng)師生在沉浸式體驗中領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，踐行“以食養(yǎng)德、以食育人”的教育理念。常州航天創(chuàng)勝數(shù)控技術(shù)有限責(zé)任公司總經(jīng)理鄧文明及智能制造學(xué)院師生共同參與了此次活動。活動伊始，鄧文明發(fā)表了熱情洋溢的開幕式致辭。

古韻悠揚，奏響文化傳承序章

由趙羽凌老師指導(dǎo)的“樂器社團”首次登臺亮相，五位同學(xué)傾情演繹的《NEW BOY》為現(xiàn)場注入了青春活力。隨后，舞蹈特長社團以“墨染水袖起，楚辭入畫來”的唯美意境翩然登場，一段行云流水的古典舞帶領(lǐng)觀眾穿越時光長河，沉浸式感受傳統(tǒng)藝術(shù)的雋永魅力。表演特長社團通過揖禮、冠笄禮等莊重典雅的儀式演示，生動再現(xiàn)了中華禮樂文明的千年風(fēng)韻。師生們不僅領(lǐng)略到衣冠禮儀的形式之美，更深刻體會到“以禮載道，以情化人”的文化溫度。

活動中，主持人化身“端午美食推薦官”，從粽葉飄香的歷史淵源，到“五黃”食俗的養(yǎng)生智慧，以趣味橫生的講解串聯(lián)起飲食文化背后的民族記憶。師生們在互動中既品味了端午佳肴，更完成了一場跨越時空的文化對話。

粽葉青翠，彰顯勞動實踐風(fēng)采

活動現(xiàn)場，粽葉、糯米、棉線等早已準備就緒。在食堂師傅細心指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛化身“端午手藝人”，開啟了一場別開生面的包粽子體驗。折葉、填料、捆扎……這些看似簡單的步驟實則蘊含巧思，同學(xué)們在協(xié)作中不斷摸索技巧。從最初的笨拙到逐漸得心應(yīng)手，形態(tài)各異的粽子在指尖誕生，勞動實踐的喜悅與傳統(tǒng)文化的美好在此刻完美交融。

值得一提的是，2255班的師生帶來了令人眼前一亮的“竹筒粽”創(chuàng)意。他們將糯米、小黃米、紫米、紅豆等五色食材精心分層填入竹筒蒸煮，當竹筒開啟的瞬間，馥郁米香混合著清新的竹香撲鼻而來。這一創(chuàng)新之舉吸引了師生們紛紛駐足，爭相品鑒這份傳統(tǒng)與創(chuàng)意碰撞的美味。“竹香完全沁入米粒，這個口感太驚艷了！”“這層層疊疊的色彩，簡直就是可食用的藝術(shù)品！”贊嘆聲中，老師們欣慰的笑容里，既包含著對學(xué)生創(chuàng)新能力的贊賞，更流露出對傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生的期許。

創(chuàng)意飛揚，繪就美育食育新卷

緊隨其后的創(chuàng)意走秀環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。各班級師生圍繞“舌尖上的端午”這一主題，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的美食藝術(shù)盛宴。有的班級巧妙地將艾草香囊化作獨特裝飾，有的則以粽葉編織成別具一格的服裝，更有小組將糯米糕制作成微型龍舟，蜜棗點綴的鼓手栩栩如生，涼粉雕琢的浪花晶瑩剔透，一幅立體生動的“龍舟競渡圖”躍然盤中。

最令人嘆為觀止的是“詩意端午”拼盤：咸蛋黃化作江畔初升的旭日，黃瓜片巧妙拼出粽葉扁舟，艾草餅鋪就的汨羅江上，蜜餞拼貼的屈子行吟圖與篆刻詩詞相映成趣，堪稱一部“可食用的楚辭集”。這場走秀不僅是美食的狂歡，更是創(chuàng)意的碰撞。學(xué)生們巧妙融合環(huán)保理念與傳統(tǒng)食育，讓粽葉、艾草等自然素材煥發(fā)新生，用現(xiàn)代審美重新詮釋端午文化。當最后一件“可食用藝術(shù)品”亮相時，全場響起經(jīng)久不息的掌聲——這掌聲，既是對巧思妙想的贊嘆，更是對文化傳承創(chuàng)新的深深共鳴。

佳節(jié)為媒，奔赴育人嶄新征程

粽葉翻飛之間，承載著對文化根脈的守護；食材交融之中，烹制出勞動價值的真諦；創(chuàng)意展演之際，詮釋了綠色發(fā)展的理念。活動不僅使學(xué)生深入探究端午文化的淵源，親身體驗美食制作的完整過程，更引導(dǎo)他們在“知其味”的基礎(chǔ)上“悟其道”，從舌尖上的美味中品讀文化精髓，在實踐體驗中滋養(yǎng)濃厚的家國情懷。

副院長黃文佳在總結(jié)發(fā)言中，對活動的創(chuàng)新形式及其育人成效給予了高度評價。他特別向為活動順利舉辦而付出辛勤努力的師生表示衷心感謝，并寄語學(xué)子：“要努力成為傳統(tǒng)文化的守護者、創(chuàng)新者和傳播者，讓文化自信成為青春最堅實的底蘊。”展望未來，智能制造學(xué)院將持續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為育人載體，深化“文化浸潤+技能鍛造”特色培養(yǎng)路徑：一方面深耕傳統(tǒng)文化教育，構(gòu)建“課堂+實踐+企業(yè)+社區(qū)”立體化育人場景；另一方面完善“校企協(xié)同、德技并修”培養(yǎng)機制，將工匠精神、創(chuàng)新思維與文化傳承有機融合，著力培育既掌握現(xiàn)代制造技術(shù)、又深諳傳統(tǒng)文化精髓的新時代工匠，讓千年文脈在職業(yè)教育土壤中煥發(fā)新生，為實施制造強國戰(zhàn)略培育更多有文化底蘊、有技術(shù)專長、有家國情懷的復(fù)合型人才。