為科學(xué)擘畫(huà)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)“十五五”發(fā)展藍(lán)圖，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域化工醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化教育教學(xué)改革，提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人才培養(yǎng)質(zhì)量，5月30日下午，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)建設(shè)沙龍?jiān)趫D文信息樓806會(huì)議室舉行。校長(zhǎng)林春、副校長(zhǎng)楊昕，教務(wù)處處長(zhǎng)郭占濤，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)左玉燦、副院長(zhǎng)吳蓬興，以及化工專業(yè)部分專任教師共同參與。活動(dòng)特邀常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作部副部長(zhǎng)李秀華、新陽(yáng)科技集團(tuán)有限公司總經(jīng)理助理兼生產(chǎn)部部長(zhǎng)趙萬(wàn)明兩位校外專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。沙龍由教務(wù)處處長(zhǎng)郭占濤主持。

沙龍伊始，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)吳蓬興代表專業(yè)團(tuán)隊(duì)，以“立足區(qū)域產(chǎn)業(yè) 謀劃專業(yè)未來(lái)”為主題，從專業(yè)簡(jiǎn)介、建設(shè)內(nèi)容與成效、特色亮點(diǎn)、存在問(wèn)題及努力方向四個(gè)方面，系統(tǒng)匯報(bào)了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)構(gòu)想。吳蓬興詳細(xì)分析了常州及周邊地區(qū)化工醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，全面梳理了專業(yè)現(xiàn)有的軟硬件教學(xué)資源條件。基于此，他重點(diǎn)闡述了“十五五”期間專業(yè)發(fā)展的初步規(guī)劃：緊密對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)；深化課程體系改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；依托現(xiàn)有基礎(chǔ)，拓展綠色化工、精細(xì)化工、生物化工等方向；持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作向縱深發(fā)展，著力提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力和人才培養(yǎng)適應(yīng)性。

與會(huì)專家對(duì)專業(yè)的前期基礎(chǔ)與規(guī)劃思路給予了充分肯定，并提出了寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)。李秀華著重強(qiáng)調(diào)了專業(yè)發(fā)展必須與國(guó)家及省市戰(zhàn)略同頻共振。他指出，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)要深刻理解并主動(dòng)融入江蘇省“1650”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和常州市“1028”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群布局，找準(zhǔn)專業(yè)定位。他特別提出，專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)“五金”的協(xié)同打造——即建設(shè)“金專業(yè)”、開(kāi)發(fā)“金課程”、編寫(xiě)“金教材”、打造“金師資”、建設(shè)“金基地”，形成支撐專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)體系。趙萬(wàn)明從企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)需求出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了分析檢驗(yàn)技術(shù)在現(xiàn)代化工生產(chǎn)中的核心地位，形象地將其喻為化工生產(chǎn)的“眼睛”。他指出，發(fā)展或強(qiáng)化分析檢驗(yàn)技術(shù)方向大有可為，是滿足行業(yè)對(duì)高素質(zhì)分析人才迫切需求的關(guān)鍵。同時(shí)，他強(qiáng)烈建議加快虛擬仿真基地的建設(shè)，認(rèn)為這是解決化工行業(yè)“高危、高污染、高成本、難實(shí)操”（“三高一難”）痛點(diǎn)的最有效途徑。他表示，熟練掌握仿真操作技能的畢業(yè)生，能更快適應(yīng)實(shí)際生產(chǎn)崗位，縮短企業(yè)培訓(xùn)周期，提升安全操作水平。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，化工專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)就專業(yè)方向凝練、課程資源建設(shè)、師資能力提升、校企合作深化等具體問(wèn)題，與兩位專家進(jìn)行了深入探討，專家們結(jié)合政策導(dǎo)向與行業(yè)實(shí)踐，逐一進(jìn)行了詳細(xì)解答和指導(dǎo)。

楊昕在講話中首先肯定了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的前期工作和規(guī)劃構(gòu)想。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)的調(diào)整與升級(jí)必須建立在充分調(diào)研的基礎(chǔ)之上，既要把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，也要立足學(xué)校自身的軟硬件條件實(shí)際。在人才培養(yǎng)方面，他提出可將職業(yè)資格證書(shū)（“考工考證”）的標(biāo)準(zhǔn)和要求融入相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容與考核評(píng)價(jià)體系，使其成為能力培養(yǎng)的內(nèi)在組成部分，而在畢業(yè)環(huán)節(jié)的設(shè)置上，后期可考慮更彈性化的處理方式，不將其作為硬性畢業(yè)門(mén)檻。

林春做總結(jié)講話。他再次強(qiáng)調(diào)了深入的專業(yè)調(diào)研和崗位分析是把握專業(yè)發(fā)展方向的生命線。林春特別指出，在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)要主動(dòng)擁抱變革，積極思考如何將AI技術(shù)融入專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展中去，探索智能化工、智慧工廠等前沿方向。他要求，人才培養(yǎng)方案必須具備動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，能夠靈敏響應(yīng)化工醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)的快速變化與發(fā)展。最后，他還從學(xué)校資源統(tǒng)籌的角度，對(duì)師資隊(duì)伍的優(yōu)化配置提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。

此次專業(yè)建設(shè)沙龍活動(dòng)，為應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)科學(xué)制定“十五五”發(fā)展規(guī)劃提供了清晰的思路和有力的智力支持。應(yīng)用技術(shù)學(xué)院及化工專業(yè)團(tuán)隊(duì)將認(rèn)真梳理、吸收專家和領(lǐng)導(dǎo)的寶貴建議，進(jìn)一步深化調(diào)研，優(yōu)化規(guī)劃方案。未來(lái)，學(xué)院將聚焦區(qū)域化工醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以深化產(chǎn)教融合、校企合作為主線，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)條件，特別是虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索“AI+化工”融合路徑，努力將應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)建設(shè)成為特色鮮明、區(qū)域領(lǐng)先的高水平專業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。