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常州劉國鈞高等技術(shù)學(xué)校
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努力 進(jìn)取 責(zé)任 奉獻(xiàn)
[來源:本站 | 作者(文/圖):辦公室:葉紅霞 | 日期:2007年9月13日 | 瀏覽
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9月10日下午,我校全體教師在圖書館報告廳C迎來了一年一度的教師節(jié)。在雄壯的國歌聲中,我們用表彰大會的形式來歡慶這一屬于自己的節(jié)日。
校黨委錢忠元副書記認(rèn)為,學(xué)校一系列驕人成績的取得,離不開全體教職員工的共同努力。因此,首先感謝的就是全體教職員工。同時,他也希望廣大教職員工保持良好的心態(tài),保持健康的身體,才能更好地工作。
表彰大會由張群元副校長主持,張桂春副校長宣讀了校“五評”表彰名單,受表彰的校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“雙師型”教師、優(yōu)秀行政工作者、優(yōu)秀青年教工在全校教師的鼓掌聲中一一登臺亮相。在全國中等職業(yè)教育技能大賽中獲獎的虞益龍老師及華英文教基金會的獲獎?wù)咧苄狸柪蠋熞矎男|h委史俊華書記手中接過了他們的獲獎證書。
而后,四位教師代表的講話,讓與會者再次理解了我校每位教師的努力、進(jìn)取、責(zé)任、奉獻(xiàn)。袁建春老師言語不多,卻代表專業(yè)課教師說出了他們目前最迫切的任務(wù),最真實(shí)的努力。曹波老師則認(rèn)為,青年教師的專業(yè)素養(yǎng)是做好教師不可或缺的重要條件,在學(xué)校不斷發(fā)展的過程中,青年教師需要不斷提升自我,由不成熟走向成熟。信息系李文剛主任站在校企合作的平臺上,闡述如何讓教師的教育教學(xué)認(rèn)識和能力盡快得到提升,讓學(xué)生真正做到與企業(yè)崗位的“零距離”接觸,讓我們的職業(yè)教育擁有更強(qiáng)的生命力。是新宇老師則通過一個個生動形象的事例為我們揭開了班主任管理工作的心得,她讓學(xué)生們明確課程目標(biāo),感受到美好的專業(yè)前景。同時,堅持常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)和諧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。堅持與學(xué)生心靈對話,幫助其走出學(xué)習(xí)困境,并借助各項活動,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
一次次的發(fā)言,引起與會者的共鳴,教師們所有的努力、進(jìn)取、責(zé)任、奉獻(xiàn),都是在真正地為學(xué)生創(chuàng)造價值,真正努力地想為學(xué)生的一輩子負(fù)責(zé)!
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