9月21日下午，學(xué)校五屆二次（續(xù)）教代會(huì)在報(bào)告廳C舉行，本次會(huì)議的主要議題為：一、請(qǐng)張群元副校長(zhǎng)、王亮偉校長(zhǎng)分別對(duì)《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過渡調(diào)整辦法》、《校內(nèi)津貼分配制度改革框架方案》等作相關(guān)說明。二、審議通過《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過渡調(diào)整辦法》、《校內(nèi)津貼分配制度改革框架方案》。 　　早在2007年年初，學(xué)校提出為適應(yīng)高職校發(fā)展，針對(duì)原有分配制度進(jìn)行改革。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次到高職院校進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)，中層干部、專業(yè)負(fù)責(zé)人以及骨干教師等還就部分高職院校的改革方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)、比較，提出了自己的看法和見解，為學(xué)校分配制度改革準(zhǔn)備了一手資料。學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了分配制度改革的初稿，廣泛征求全校教職員工的意見和建議，并與上學(xué)期放假前，7月5日，召開了學(xué)校五屆二次教代會(huì)，向全體教代會(huì)代表公布了《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過渡調(diào)整辦法》、《校內(nèi)津貼分配制度改革框架方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的若干措施（草案）》、《關(guān)于教職工購(gòu)買筆記本電腦學(xué)校實(shí)行補(bǔ)貼的暫行規(guī)定》等四個(gè)方案，利用暑假，我們?nèi)�體代表學(xué)習(xí)消化了這些《辦法》、《方案》、《措施》等內(nèi)容，開學(xué)初，教代會(huì)全體代表充分發(fā)揚(yáng)民主，都抱著主人翁的姿態(tài)，對(duì)方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，提出了許多建議和意見，主席團(tuán)廣泛征求代表的意見和建議，對(duì)討論稿作了修改，以保證各個(gè)層次，每個(gè)教職員工的利益。 　　《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過渡調(diào)整辦法》、《校內(nèi)津貼分配制度改革框架方案》這兩個(gè)《辦法》和《方案》是適應(yīng)高職校建設(shè)的需要，它們的實(shí)施將有利于推動(dòng)學(xué)校的整體改革與發(fā)展；有利于完善競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)與約束機(jī)制；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性；有利于推動(dòng)專業(yè)建設(shè)又好又快的發(fā)展。充分體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部管理改革方向，強(qiáng)化了崗位責(zé)任，可操作性強(qiáng)，能激勵(lì)教職員工敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取的精神。 　　在本次大會(huì)上，全體教代會(huì)代表對(duì)《辦法》和《方案》進(jìn)行了舉手表決，一致通過了《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過渡調(diào)整辦法》、《校內(nèi)津貼分配制度改革框架方案》，這樣，從本學(xué)期開始，學(xué)校將按照新的《辦法》和《方案》實(shí)施課職務(wù)津貼和工作量津貼等的發(fā)放。