自學(xué)校升格以來,，課程改革和專業(yè)建設(shè)都駛?cè)肓恕翱燔嚨馈�,。為了加快推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)課程改革,。機(jī)電系認(rèn)真地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，扎實(shí)地做好專業(yè)建設(shè)的推進(jìn)工作。10月30日機(jī)電系電工教研組袁建春,、郭占濤,、周惠文、余萍老師在耿淬主任的帶領(lǐng)下來到常工院電子信息與電氣工程學(xué)院,，就電氣自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研,。 　　其間，耿主任就電氣自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)模式,、課程設(shè)置,、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等問題請(qǐng)教了電氣學(xué)院張?jiān)洪L(zhǎng)和過院長(zhǎng),。張?jiān)洪L(zhǎng)和過院長(zhǎng)非常熱情地進(jìn)行了一一解答。我們了解了本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置情況和專業(yè)建設(shè)問題,。他們提出要面向企業(yè)的生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才,，還提出了專業(yè)建設(shè)的四個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念,。這些對(duì)我校電氣自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)方向的定位及課程設(shè)置提供了一定的參考。 　　會(huì)談后,，我們就實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)參觀了實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。電氣學(xué)院開設(shè)了電力傳動(dòng),、樓宇自動(dòng)化,、PLC、單片機(jī),、自控原理,、微機(jī)控制、運(yùn)動(dòng)控制,、過程控制,、電力電子、綜合實(shí)踐和SOC（創(chuàng)新）等實(shí)驗(yàn)室,，為提高學(xué)生的動(dòng)手能力提供了必要的保障,。 　　這樣的調(diào)研，不僅可以確定專業(yè)建設(shè)的方向,，也讓專業(yè)教師開闊了眼界,，讓專業(yè)教師直接參與專業(yè)建設(shè)，能更有效地推進(jìn)專業(yè)建設(shè)進(jìn)程,。