11月8日,，我回訪實習(xí)單位——吟飛電子,，看望陜西來常實習(xí)的學(xué)生們,。聽廠里工段的徐主任和趙主任介紹：他們的技能與幾周前相比,，又熟練了很多,，甚至單位里的領(lǐng)導(dǎo)要提拔幾位同學(xué)做班長,，看著他們一路成長,，我很是高興,。 　　記得他們剛到學(xué)校的時候,，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，出現(xiàn)了許多問題。他們畢竟是第一次離開父母出遠(yuǎn)門,，有的同學(xué)很想家,，思想波動較大。作為老師，我們在理解的同時給予他們更多的關(guān)心,、開導(dǎo),。他們在校實訓(xùn)的日子很刻苦，他們熬過了暑期的大伏天,，也懂得了許多,，成長了許多。 　　幾天前,，陜西的楊校長來看望他們,，給同學(xué)們帶來了一份來自家鄉(xiāng)的問候。對于這份問候,，學(xué)生們很興奮,。而楊校長眼里看到的，是同學(xué)們在常州,、在劉國鈞高職校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下的成長,。特別是在招生就業(yè)辦魏平主任和專業(yè)部耿淬主任的關(guān)心下，學(xué)生們發(fā)生的蛻變,。 　　在今天的回訪日中,，我特意帶著相機，想捕捉他們的點點滴滴,，捕捉孩子們對待實習(xí)的那份認(rèn)真,、那份刻苦�,？吹綄W(xué)生們的刻苦,，執(zhí)著，我在欣慰的同時也希望他們對所掌握的知識能“學(xué)以致用”,，為自己今后的發(fā)展積累經(jīng)驗,，為今后地騰飛打下堅實的基礎(chǔ)。