11月8日，我回訪實習(xí)單位——吟飛電子，看望陜西來常實習(xí)的學(xué)生們。聽廠里工段的徐主任和趙主任介紹：他們的技能與幾周前相比，又熟練了很多，甚至單位里的領(lǐng)導(dǎo)要提拔幾位同學(xué)做班長，看著他們一路成長，我很是高興。 　　記得他們剛到學(xué)校的時候，學(xué)生情緒不穩(wěn)定，出現(xiàn)了許多問題。他們畢竟是第一次離開父母出遠門，有的同學(xué)很想家，思想波動較大。作為老師，我們在理解的同時給予他們更多的關(guān)心、開導(dǎo)。他們在校實訓(xùn)的日子很刻苦，他們熬過了暑期的大伏天，也懂得了許多，成長了許多。 　　幾天前，陜西的楊校長來看望他們，給同學(xué)們帶來了一份來自家鄉(xiāng)的問候。對于這份問候，學(xué)生們很興奮。而楊校長眼里看到的，是同學(xué)們在常州、在劉國鈞高職校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下的成長。特別是在招生就業(yè)辦魏平主任和專業(yè)部耿淬主任的關(guān)心下，學(xué)生們發(fā)生的蛻變。 　　在今天的回訪日中，我特意帶著相機，想捕捉他們的點點滴滴，捕捉孩子們對待實習(xí)的那份認真、那份刻苦。看到學(xué)生們的刻苦，執(zhí)著，我在欣慰的同時也希望他們對所掌握的知識能“學(xué)以致用”，為自己今后的發(fā)展積累經(jīng)驗，為今后地騰飛打下堅實的基礎(chǔ)。