德育課教改在全市范圍緊鑼密鼓開展之際，邵敏霞老師的《提高企業(yè)經(jīng)濟效益》一課，以全新的教改理念、新穎的課堂教學形式，讓人眼前一亮。
　　公開課根據(jù)培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)的實際需要，進行了全新的設計，亮點之一是：理論學習引入實踐環(huán)節(jié)。學生課前在教師指導下全面進行企業(yè)調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，進行分組交流。課堂上，每一組都投入了極大的熱情，企業(yè)產(chǎn)品亮相課堂，實物展示、圖片展示、幻燈片展示，形成了生動活潑的課堂氛圍。一次與企業(yè)零距離的接觸，一堂活而有序的德育課，增強了實踐體驗，拓展了教學內(nèi)容，深化了學習主題，學生受益匪淺。
　　亮點之二是：教學過程引入競爭機制，注重對學生的過程評價。采用了小組合作探究和組與組之間競爭相結合的調(diào)控方法，極大地激發(fā)了學生內(nèi)存在積極性，競爭與和諧構成課堂又一道風景。
　　教學改革需要我們不斷實踐與探索，改革之路任重道遠。