“班主任能否做到與我們象朋友一樣相處？與我們多一點溝通和交流。”“為什么有的班主任對男生很關(guān)心？而有的班主任對女生關(guān)愛有加？”“學(xué)校能否多提供我們一些活動的空間和時間？”“為什么高職三年級學(xué)生享受不到每年每生1500元的國家助學(xué)金？”“如果違紀(jì)學(xué)生對學(xué)校處理決定不服或有異議怎么辦？”“為什么校門口一個菜包子只賣0.5元，而學(xué)校要買到0.7元？”等等。這些問題都是全校同學(xué)在期中測評當(dāng)中提出來的問題。學(xué)校非常重視并認(rèn)真對待學(xué)生的期中測評。學(xué)校將每位同學(xué)對學(xué)校教育教學(xué)和管理的意見和建議都輸入電腦并進(jìn)行了匯總，打印出來共有幾十頁。按照教育教學(xué)和管理將這些意見和建議分成三部分并交由職能部門和相關(guān)系部在規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)W生作答復(fù)。 　　為了暢通學(xué)生的民主渠道，培養(yǎng)現(xiàn)代公民的民主意識；為了保障學(xué)生的參與權(quán)、知情權(quán)和話語權(quán)，切實調(diào)動學(xué)生的主人翁意識；為了校務(wù)公開。12月20日下午第三、四節(jié)課學(xué)校在報告廳C舉行了德育情況通報會。學(xué)生處王國民處長就期中班主任工作測評、校作息時間的調(diào)整和校招生就業(yè)的情況做了通報。戴衛(wèi)銀副處長就本學(xué)期學(xué)生享受到來自國家、省、市和校級的不同層面獎助金和補(bǔ)貼做了通報和政策解釋，還就學(xué)生違紀(jì)處理的程序以及班集體建設(shè)情況作了解釋和說明。后勤處葉希云副處長就食堂的飯菜質(zhì)量、數(shù)量、價格和工作人員的服務(wù)態(tài)度，小賣部商品的質(zhì)量和價格，浴室開放的情況作了通報和解釋。團(tuán)委施小威副書記就學(xué)生申訴委員會作了說明。學(xué)生代表和教師代表認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記并不時地報以掌聲。 　　通報會的高潮發(fā)生在現(xiàn)場的問答中。兩位學(xué)生處處長助理不停地傳遞無線話筒。有學(xué)生代表提到：“晚自習(xí)時間是否長了點，學(xué)生沒事做。晚自習(xí)能否有一個固定的統(tǒng)一的休息時間？”“學(xué)校能否多設(shè)置一些勤工儉學(xué)的崗位？”“校《龍游講壇》能否增加至每周一次？”“如果在校園里買到劣質(zhì)或變質(zhì)的食品怎么班？”“出于安全，校園里能否一律要求學(xué)生推著車子走？”等等。周一平校長助理、學(xué)生處、后勤處和團(tuán)委負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題作了一一答復(fù)。尤為感人的是，為了切實關(guān)心學(xué)生的消費(fèi)權(quán)益葉處長將自己的手機(jī)號碼公布給現(xiàn)場的學(xué)生和教師，并表態(tài)隨時接受校園消費(fèi)投訴。學(xué)生報以熱烈掌聲。 　　由于時間關(guān)系，本次通報會主持人周一平校長助理最后向大家表示感謝，向還未來得及提問的同學(xué)表示感謝和歉意，并承諾大家可以在會后以書面的形式上交意見和建議，校方會在規(guī)定的時間內(nèi)給大家答復(fù)。這次德育情況通報會只是個起點，一次嘗試，今后學(xué)校會定期舉辦這樣的情況通報會。 　　學(xué)生處處長助理和校“文明督察隊員”列席了本次通報會。