我只是一名普通而平凡的教師，在劉國鈞高職校這塊沃土上，我的目標(biāo)就是成為一名學(xué)生滿意、家長放心、同事信任的教師。選擇教師職業(yè)，就是選擇了綠葉的事業(yè)，我認(rèn)真、務(wù)實地做每一件事，我相信，綠葉的事業(yè)再平凡，也是我人生的大事業(yè)。 　　2000年，我擔(dān)任薄弱班2024班的班主任，我走訪學(xué)生家庭，常常與學(xué)生促膝談心，班級情況一直比較穩(wěn)定，2003年，我又中途接任2308班，這是一個分流班級，面對大部分學(xué)生的挫敗心理，我開展了豐富多彩的活動，幫助學(xué)生重新樹立“學(xué)專業(yè)，好就業(yè)”的人生目標(biāo)，這個班級被評為“校先進(jìn)班級”；現(xiàn)在，我又擔(dān)任了0743班的班主任，我深入班級，時時以身作則，這個班級的同學(xué)，從入學(xué)至今，取得了較大的成績，前不久被評為“市先進(jìn)班集體”。我重視學(xué)生的思想建設(shè)，在各種活動中進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀。“讓學(xué)生因為我的存在而感到幸運(yùn)”不是一句空話，它落實在每一件小事上。 　　我所帶的0743班，學(xué)生和家長都知道我家訪的“兩不”原則：不吃飯，不收禮。班主任工作中，家訪是必不可少的，最令人尷尬的是家長的“好意”。因此在開學(xué)時，我就向?qū)W生們表示，我的家訪原則是不吃飯，也不收禮。最初，一些家長還很客氣地準(zhǔn)備一些禮物甚至是購物卡（尤其是寒假家訪，這種情況更平常），我都誠懇地表示感謝并明確地拒絕。后來的家訪中，一位家長對我說：“管老師，我聽孩子說了你的家訪原則，你真是一個好老師！”我知道，小小的家訪，也是班主任師德的體現(xiàn)，家長只有從心底認(rèn)同我，才會更好地配合我的工作，我用自己的行動，讓家長放心！ 　　教師是我的本職工作，平時教育學(xué)生要“學(xué)無止境”，我自己當(dāng)然更要身體力行。我在教學(xué)方面不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)最新理論并加以實踐，注重學(xué)生的主體地位，堅持每個學(xué)期一次校級公開課，在課堂教學(xué)上尋找文化課與專業(yè)課的結(jié)合點(diǎn)。同時，我還積極參加各種學(xué)科競賽，力求通過這些活動，不斷提高自己的能力，同時也看到自己的不足，吸取了同行的先進(jìn)經(jīng)驗。我還用這種“多參加活動，不怕失敗”的工作態(tài)度影響我的學(xué)生，鼓勵學(xué)生也積極參與到學(xué)校組織的活動中，利用技能節(jié)和藝術(shù)節(jié)的各項比賽來鍛煉自己，0743班學(xué)生自入學(xué)以來就在市級、校級比賽中頻頻獲獎，班級整體氛圍積極向上，學(xué)風(fēng)正，在校、系部組織的各項專業(yè)技能評比中，有17人次獲獎，占總?cè)藬?shù)的43.59%，其中獲得市級獎勵的有4人，占全班人數(shù)10.45%。 　　教師的職業(yè)之所以神圣，那是因為教師都有一顆愛心——熱愛學(xué)生之心，教師對學(xué)生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，俗話說：“親其師，信其道”老師對學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量，從而使學(xué)生熱愛教師，尊重我們所教的學(xué)科；這種愛不但會讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會快樂、健康地成長。我是一片綠葉，所以我自己先要綠得有生機(jī)，有活力，我是一片綠葉，所以我知道自己的使命就是讓孩子在綠蔭下感受葉的關(guān)懷，我是一片綠葉，所以我愿意奉獻(xiàn)自己，讓教育之樹開花結(jié)果！