三尺講臺(tái)前,，朱靜波老師已經(jīng)默默耕耘了16年,，今年，是她擔(dān)任班主任的第14年,，也是她擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)的第8年,。 　　自從走上教師這個(gè)崗位,，做一名好教師便成了她的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想,，不僅僅在自身價(jià)值的體現(xiàn),，更重要的是讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。她認(rèn)為：老師,，就應(yīng)該是把這些學(xué)生的夢(mèng)想穿在身上,、頂在頭上的人。 　　　　　　　向?qū)W生描繪一個(gè)夢(mèng)想,，讓他們快樂(lè)自信地起飛 　　選擇參加對(duì)口單招考試的學(xué)生,，都懷著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)�,？墒菈�(mèng)想常常顯得那么遙遠(yuǎn)而抽象,，學(xué)生因而充滿期待卻又惴惴不安。 　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，朱靜波老師會(huì)為他們細(xì)細(xì)地描繪這個(gè)夢(mèng)想：它離開(kāi)我們的距離不近卻也不很遠(yuǎn),；它需要的知識(shí)儲(chǔ)備不少卻也不很難；它需要學(xué)習(xí)的能力，更需要意志品質(zhì)——它是我們夢(mèng)中的期待,，也將是現(xiàn)實(shí)中的收獲,。 　　0523化工工藝班是朱老師一年級(jí)就接手的綜合課程班。進(jìn)校伊始,，朱老師就開(kāi)始幫助他們制定不同階段的目標(biāo):一年級(jí)奠實(shí)基礎(chǔ),，二年級(jí)專業(yè)提升，三年級(jí)全面沖刺,。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，全班共同制定了一個(gè)富有特色的班級(jí)約定——H₂O、0₂,、Pt₉₅₀,，分別代表如水般純凈的至善品德，如氧氣般活躍的生氣和活力,，如鉑金般穩(wěn)定的永恒追求,。 　　在這樣的目標(biāo)要求下，0523班一開(kāi)始便形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全班同學(xué)第一次月考便脫穎而出,。成功的喜悅讓學(xué)生感覺(jué)到了夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)；帶著快樂(lè)和自信,，他們踏上了起飛之路,。 　　　　　　　為學(xué)生設(shè)計(jì)一方天空，催他們勇敢堅(jiān)定地翱翔 　　人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物,，高三的學(xué)生常被形容為生活在象牙塔中,，可校園畢竟不是與世隔絕的桃花源，風(fēng)風(fēng)雨雨仍然會(huì)襲進(jìn)來(lái),。 　　江蘇省對(duì)口單招08方案的公布,，掀起了軒然大波。家長(zhǎng)不理解,，學(xué)生不知所措,，就連教師本身也很難接受。一時(shí)間,，學(xué)生中有傷心大哭的，也有灰心想放棄的,。朱老師一直認(rèn)為教師的情緒對(duì)學(xué)生的情緒和心態(tài)有很大的影響,，而學(xué)生的情緒和心態(tài)又影響著他們的學(xué)習(xí)和生活，健康的情緒能引導(dǎo)人積極向上,，不良的情緒則會(huì)阻礙人的健康成長(zhǎng),。 　　在同事的眼中，朱老師一直是個(gè)樂(lè)觀、積極的人,。面對(duì)大幅縮減的本科名額,，朱老師對(duì)本班兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)研究，為學(xué)生調(diào)整了學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),。同時(shí)強(qiáng)調(diào),，“機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人。面對(duì)形勢(shì)的變化,，我們無(wú)力改變,，我們能夠控制的只有自己；與其怨天尤人,，不如堅(jiān)持做好自己的事,，這樣，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨,，我們才不會(huì)后悔”,。 　　教師的這種樂(lè)觀、堅(jiān)定的情緒感染了學(xué)生,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活注入了新的活力,，使學(xué)生胸襟寬廣、遇事不驚,、處世豁達(dá),，最后一年的學(xué)習(xí)中，全班的成績(jī)一直穩(wěn)步發(fā)展,。 　　　　　　　給學(xué)生安上一雙翅膀,，助他們自豪成功地圓夢(mèng) 　　有一句話說(shuō)得好：態(tài)度決定一切。教師以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長(zhǎng),；以什么樣的態(tài)度對(duì)待工作，決定著工作的成效,。 　　“師者,，所以傳道、受業(yè),、解惑也”,，教師的執(zhí)教態(tài)度對(duì)學(xué)生的人生態(tài)度具有重大影響。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)知識(shí),，培養(yǎng)能力,，絕大部分學(xué)生佩服那些學(xué)識(shí)淵博、功底深厚,、循循善誘的教師,。在教學(xué)中，朱老師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)方案,，力求每個(gè)同學(xué)都能有不同程度的提高,。同時(shí)，認(rèn)真鉆研教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和考點(diǎn),，為學(xué)生建立明確的知識(shí)體系。受到老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度的影響,，學(xué)生也學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí),，計(jì)算機(jī)和化工專業(yè)的語(yǔ)文高考成績(jī)均名列全市第一。 　　新的對(duì)口高考方案中增加了技能考試,，技能的成績(jī)不僅要計(jì)入總分,，更決定了是否具有高考報(bào)名的資格。有些同學(xué)理論成績(jī)出色,，但是技能訓(xùn)練中卻表現(xiàn)出了不足,。為此，作為班主任,，朱老師給他們調(diào)整了課程,，重點(diǎn)安排了技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，最后保證了他們順利通過(guò)了技能考試這個(gè)關(guān)口,。 　　老師教授的學(xué)習(xí)方法就如同給學(xué)生安上的翅膀,，幫助他們迎風(fēng)搏擊，直至取得最后的勝利,。在高考中,，全班的本科錄取率為50％，本�,？其浫÷蕿�100%,。真正圓了學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)。 　　一個(gè)真正愛(ài)學(xué)生的教師,，是“嚴(yán)父”,、“慈母”，也是“同伴”,、“朋友”,，在學(xué)生成功的時(shí)候，他們也圓了老師的夢(mèng),。