10月24日下午,，商貿(mào)管理系舉行了“走進學(xué)生心靈”的德育沙龍活動,。全體班主任及輔導(dǎo)員在圖書館接待室圍坐一堂，話題主要圍繞“低年級學(xué)生特點分析及引導(dǎo)對策”,。
　　“背景分析”階段一年級班主任代表吳粉華老師結(jié)合新生登記表綜合分析了低年級學(xué)生關(guān)于家庭情況,、中考成績,、個人愛好等生源背景，提出新生個性鮮明,、勇于創(chuàng)新和嘗試,、民主意識強的一面；但也有盲目追隨潮流、攀比和模仿,、做事不計后果易沖動的一面,，還有活潑好動、做事不計后果等特點,；朱曉蓉老師結(jié)合班級偶發(fā)事件的處理,，認(rèn)識到班主任信息暢通的重要性；周一平校長接過話頭提醒班主任獲得信息的技巧,，同時指出工作中要密切關(guān)注學(xué)生的心態(tài),，講究偶發(fā)事件的處理程序，指出“教育是所有處理的目的”,，給班主任們很大觸動,。
　　“案例陳述”階段：潘麗娜老師則從0722班的班級管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化引導(dǎo)方面講出自己多觀察,、多談心,、多聯(lián)系的轉(zhuǎn)化方法，特別指出班主任案頭材料積累的重要性,；周佳老師結(jié)合所帶班級發(fā)生的關(guān)于學(xué)生人際交往實例,，側(cè)重分析男女生交往導(dǎo)致偶發(fā)事件的處理以及教育支點；伏秋萍老師也表示了一個老班主任的焦慮,，認(rèn)為學(xué)校開展相關(guān)的教育非常有必要,。肖晶老師則結(jié)合本班實際從另一個側(cè)面談了女生之間雞毛蒜皮小事，導(dǎo)致的錯綜復(fù)雜常常讓班主任心力憔悴談起,，言語中不免困惑,。老師們紛紛支招：無關(guān)緊要的申訴一概忽略；及時化解小團體,，緊抓意見領(lǐng)袖,；積極關(guān)愛弱勢一方送溫暖；觀點交鋒,，令人感動,。
　　陶衛(wèi)東主任和黃海老師一致強調(diào)班主任工作過程中自身權(quán)威的樹立，要有效調(diào)節(jié)與學(xué)生之間的距離,，時刻關(guān)注非正式群體,，學(xué)會運用剛?cè)嵯酀�、恩威并施的工作方法引�?dǎo),。張群元校長指出,，社會大背景下學(xué)生的生理、心理急劇發(fā)展,，德育工作中應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度,，充分重視青春期教育,，實事求是地開展針對性工作；錢忠元書記也認(rèn)為當(dāng)前社會環(huán)境的改變,，給我們班主任工作帶來了難度,，尤其是學(xué)生行為習(xí)慣的矯正，他進一步指出學(xué)生工作要“抓質(zhì)量”,，以點帶面,，關(guān)注個別教育成果的輻射效應(yīng)，讓在座班主任和輔導(dǎo)員受益匪淺,。
　　最后劉霞老師總結(jié)認(rèn)為：低年級特別是起始階段“建章立矩明是非,、健康輿論作保證、班會陣地磨真槍,、開展活動填時空”是幾個關(guān)鍵點,，班級管理中班級文化建設(shè)，要切實有效地思考,、落實，這是一個班級穩(wěn)定發(fā)展的根本保證,。
　　本次沙龍活動是商貿(mào)管理系“走進學(xué)生心靈”系列活動之一,。