“樹上的鳥兒成雙對……”,，悠揚的越劇在安靜的教室響起,，“誰？誰,？牛耶,！”驚訝聲不斷，不要驚奇,，不要責備,，這不是學(xué)生在課堂上搗蛋，這是0671班的學(xué)生在檢測自己安裝的收音機并進行調(diào)試，那是成功的歡歌,，那是羨慕和贊賞的聲音,，他們在編織神秘奇特的元器件，編織自己的美好未來,。
　　在兩周的電子實訓(xùn)中,，同學(xué)們親自安裝了萬用表。這不是玩具,，這是實實在在的電工工具——實訓(xùn)中的檢測工具,。每一位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，完成了他們的作品,，那是由元器件編織的作品,，那是凝聚同學(xué)和老師智慧的成果。如今,，萬用表安裝到位后,，緊接著同學(xué)們用元器件組裝了收音機，那歌聲是成功的唱響,。
　　陸續(xù)接到家長的電話,，講述著自己孩子的進步和在家主動維修電器的熱情，并由衷地感謝學(xué)校,、老師給予孩子的教誨,。家長反饋的信息給我們極大鼓舞，我們希望學(xué)校能越辦越紅火,。