2009年2月12日上午，商貿管理系召開了本學期第二次系部工作會議。會議由黃海主任助理主持，陶衛(wèi)東主任作了題為《用頭腦做事、以成效趕超、憑實力征戰(zhàn)》的主題講話。
　　陶衛(wèi)東主任首先提出了幾個值得老師們思考的問題：我們商貿管理系在全校各系部中的地位如何？我們的商貿專業(yè)與兄弟學校的同類專業(yè)相比優(yōu)勢是什么？我們的老師“牛”在哪里，特在何處？我們的學生強的是什么？能的是什么？
　　接著，陶衛(wèi)東主任本著實事求是的態(tài)度從系部建設、教師發(fā)展、學生成長三個方面作了深入分析。
　　陶主任分析認為，總體說來，我們系部建設正在穩(wěn)步前進，德育工作頗有特色，教學管理井然有序，但在專業(yè)定位、專業(yè)實訓基地建設、課程改革、德育工作、社會培訓等五個方面仍有很大的建設發(fā)展空間，并提出本學期商貿系要重點做好專業(yè)調研與論證、加快專業(yè)實訓基地的建設、課程改革從點到面全面展開、德育工作凸現(xiàn)高年級的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、找路子、想法子推進社會培訓等五項工作，從而高質量通過江蘇省五年制高職專業(yè)建設水平評估。
　　陶主任指出，從學校與系部角度來說，沒有教師的發(fā)展就不可能有學生的發(fā)展，就不可能有學校與系部的發(fā)展。因此，教師的發(fā)展已是一個不能遲疑的問題。教師的發(fā)展應著力于以下幾個方面：培養(yǎng)并形成自己有特長與特色、增強教科研能力、有自己的“壟斷”課程、抓住“熱點”，成為“焦點”。
　　陶主任強調指出，學生是我們事業(yè)發(fā)展的基礎，畢業(yè)生是我們事業(yè)的產品，產品質量的好壞是衡量我們工作成效的重要指標。陶主任要求全體教師為學生的成長提供機會、為學生的發(fā)展提供優(yōu)質服務。
　　1．用“逼”的手段讓學生強起來。各年級各班級學生的課余、業(yè)余時間是增強能力的大好機會。本學期先從一年級入手，強化專業(yè)技能學習的“天天練”。
　　2．讓優(yōu)的學生先“亮”起來。系部積極創(chuàng)造條件推進優(yōu)才培養(yǎng)。
　　3．讓能的學生動起來。系部支持高年級學生利用課余、業(yè)余搞些銷售等社會實踐。
　　會議結束后，各位教師將從自己工作的實際出發(fā)，全力以赴，務實工作，以實際行動促進系部建設、教師發(fā)展和學生成長。