5月11日下午,，炎炎烈日當頭,，我班20位女生在班主任老師的帶領下,，來到了常州市電化教育館進行錄入今年市區(qū)高考英語口語成績的社會實踐活動。
　　之前,，班主任老師針對此次實踐活動的任務對我們進行了培訓和教育，我們深感責任重大,，希望能通過努力,，順利完成任務。
　　進了常州市電化教育館機房,，我們見到了一大疊厚厚的密封袋,，里面可是好幾千考生的成績單呀，小心翼翼地開啟了密封袋,，拿出了一捆捆的成績單,，我們可以開始了。準備就緒,，聽從老師的指令打開錄入軟件,，哦，原來是用Visual Foxpro開發(fā)的,，我們對這個軟件還是挺熟悉的,，老師開發(fā)的這個小型應用程序功能簡潔，應用性很強,，安全性也很高,，給我們這些學習程序設計的同學可是好好上了一課。
　　錄入成績時,，我們兩人一組,，每人輸一遍，獨立工作,，最后由系統(tǒng)核對兩遍的成績是否一致,，如出現(xiàn)誤差再進行重新錄入。由于成績單上顯示的“優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格”文字,，我們輸入時要轉(zhuǎn)換成“A,、B、C,、D”等級,，這四個字母在鍵盤上還比較分散,，所以這個活可真是手腦聯(lián)盟，雖然不花很多體力,，但是仔細認真是必須的,。也許女生天性比較細心，也許是思想上的高度重視,，這次我們完成得很順利,，準確率也相當高。
　　回來后,，班主任老師對這次活動進行了總結(jié),，轉(zhuǎn)達了教育局老師對我們實踐表現(xiàn)的肯定，也對我們提出了更高希望,。
　　如今,，我們已經(jīng)是三年級的學生了，很快就要離開學校,，踏上工作崗位,。也許我們的第一份工作并不如想象中那么有意思，那么輕松,，但是無論干哪一行,，想要成功，就必須付出努力,，我相信,，只有能做好小事的人才能成就大事。
　　我們把服務社會看作是自己人生的最高目標,，所以,，我們只有盡力，才能不斷培養(yǎng)自己的能力,，而且這次活動讓我深切感受到了：我們出去,，代表的不僅僅是個人，還有班級,，更是培養(yǎng)我們的學�,！�—常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校，我們更要嚴以律己,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走進社會，了解社會,，服務社會,！