2010年2月6日,，動畫藝術(shù)系的3位老師在霍主任的帶領(lǐng)下,，去了趟位于橫山橋的白龍觀，白龍觀的孔道長熱情的接待了我們,，并且提出要與我們合作做一部動畫片,，同時他希望能夠通過動畫來建立一個套比較完整的常州當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化體系,。白龍觀準(zhǔn)備在黃貓嶺建一個100米高的財神，并且以此來推廣當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化,。黃貓嶺有個傳說,，講以前這里有個財貓，有著“日吐金,，夜吐銀”的本事,，就這樣這個中國地地道道的財貓成了動畫的主角。
　　開學(xué)后的兩周大家都投入到了緊張的學(xué)習(xí)中,，開學(xué)初老師為我們帶來個新任務(wù),，那就是讓我們設(shè)計這個黃貓的形象。結(jié)合我們所學(xué)的專業(yè),，加上史老師提供的主角黃貓的小信息,，這個小財貓在我們手里一點點的誕生。
　　任務(wù)布置下來后,，大家都忙著設(shè)計自己的黃貓形象,，可一個禮拜后收來的黃貓形象千奇百怪，什么都有,，日式的,，美式的，中西式結(jié)合的,。黃翀的創(chuàng)意就很獨特,，在所有人都想著黃貓是個年輕的貓時，他展現(xiàn)給大家的黃貓是只胖胖的,，和藹可親的老頭,，頗有種《平成貍合戰(zhàn)》中老貍貓長老的感覺。還有個同學(xué)的貓要倒著看才可以看出個面目來,。面對千奇百怪的稿子,，老師又在課上重新說了黃貓的定義,，讓我們重新去改進。被斃掉自己的稿子,，大家由單獨行動改為團隊活動,，結(jié)合多只黃貓的的特色來創(chuàng)造出一只新的黃貓。

　　通過這個任務(wù)我們了解到了該如何去設(shè)計一款動畫原畫設(shè)計,，對我們的專業(yè)提升有了很大的幫助,，同時通過這個，我們也了解到了關(guān)于橫山橋白龍觀的歷史和常州地地道道的民間傳說,，并且我們班也打算開一期以這個為主題的班會,，讓同學(xué)們交流交流自己的心得和體會。