4月2日下午，在學(xué)校寬廣的操場(chǎng)上，0913全體同學(xué)參加了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)以游戲的形式輕松展開(kāi)。 
　　“大家比一比”，是把我們班的同學(xué)分成2隊(duì)，老師各抽1名同學(xué)，對(duì)于老師的問(wèn)答，如“誰(shuí)的頭發(fā)短”等，進(jìn)行比較；“人體塑像”，是讓同學(xué)圍成一個(gè)圈，當(dāng)老師說(shuō)數(shù)字時(shí)，就由幾名同學(xué)組成小組，做自己自信或想做的動(dòng)作；“說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)”，當(dāng)一名同學(xué)站在同學(xué)中間，其它同學(xué)則說(shuō)出當(dāng)中同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，這名同學(xué)表示感謝，然后就輪流說(shuō)優(yōu)點(diǎn)。“互相模仿”，一名同學(xué)做出他自己自信的動(dòng)作，每個(gè)人都要去模仿他，并輪流模仿。  
　　大家都積極的參加并完成了這些游戲，受益匪淺。作為班級(jí)的心理委員，我頗有感受：第一個(gè)游戲，是讓我們正確看待自己的不足，每個(gè)人不會(huì)是十全十美的，我們不能因?yàn)樽约河行┎蛔愣�自己覺(jué)得很傷心，我們應(yīng)該用另一種思路想，可以把這些不足當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮它更大的作用。第二個(gè)游戲，是鍛煉我們的團(tuán)結(jié)和自信能力，只有幾個(gè)人配合好，團(tuán)結(jié)了，才能完成一個(gè)大的動(dòng)作；我們每個(gè)人也都需要自信，自信是成功的航帆。第三個(gè)游戲，是讓同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的人的優(yōu)點(diǎn)，并夸獎(jiǎng)他的優(yōu)點(diǎn)，使身邊人更有自信。第四個(gè)游戲，說(shuō)明每個(gè)人都有使自己自信的方法，我們要多學(xué)會(huì)一些可以使自己自信的方法，無(wú)論做什么事，要有信心。 
　　經(jīng)過(guò)這次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，我懂得了要自信，要正確看待自己的不足，更要發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步！